连载•特集

　打开这间曾是教室的房间的门，落满灰尘的资料便映入眼帘。地点是竹原市的旧忠海东小学（忠海东町），为确认学校保存状况而来6名当地居民长长地舒了一口气。

　资料保存于忠海中学（忠海东町）。这些资料是自1992年起的数年间，学生们在学习建有毒气制造厂的大久野岛的历史时收集制作而成的。其中包括身穿防护服的作业员形象的玩偶、岛的模型、毒气制造容器等，多达百种以上。在确认了校内这间房间的安全之后，一间用来展示用的“大久野岛资料室”便宣告成立。即便不是学校内部人员，也可前来参观。

展示取消

　然而，因为学校的重新整编，学生们所制作的模型展示被迫取消。忠海东小学与忠海西小学（忠海床浦）合并之后，又被并入忠海中学成为小学初中一条龙校。此后，忠海中学虽然加盖了教学楼，但资料室却没能保留下来。大家决定将资料移至到被废弃的忠海东小学校舍进行保管并讨论如何来利用这些资料。

　虽然资料转移一年半有余，但是活用方案仍然没有定下来。市教委给出的理由之一是“参观者人数太少”，但也有人持反对意见。来确认学校保存状况的6个人中有一位是市议会的胁本茂纪先生（66岁），他说：“保管场所总是锁着，又不经常开放。‘参观者少’也就见怪不怪了！”另外，他还担忧地说道：“老师应该和孩子们一起，就这片土地上残留的战争遗址来展开学习，可这种学习的热情一直在降温啊”。如果有这种真诚的呼吁的话，行政方面也就不得不出面响应了。

没有来自现场的声音

　有人指出，资料问题关系和平学习的整体问题。一位校长这样说道：“从‘现场’到开展和平学习的场所，我们应该更加有效地利用大久野岛，可我并没有听到类似的倡议。”

　据市教委统计，忠海地区的中小学生会在三年一度的集体远足时登岛，并到市营毒气资料馆参观学习。首任馆长、故村上初一先生在世的时候，各所学校都会邀请村上先生赴校演讲。而现如今，学生们只是通过课外阅读材料对“这座岛是毒气制造的据点”做一些简单了解而已。

　市教委的久重昭教育次长（54岁），在强调和平教育的重要性时说道：“我想要思考的问题是，在毒气受害者人数逐渐减少的现在，我们还能做些什么？”他准备在探讨忠海东、西小学旧址的利用问题时，就资料的活用展开讨论。

　市民团体“毒气岛历史研究所”的山内正之事务局长（70岁）呼吁：“大久野岛是一部活教材。继续保留一个“给孩子们讲述”的场所非常重要。”（山下悟史） （完）

点击“在大久野岛毒气资料馆开展的和平学习”
　据竹原市等地的统计，参观资料馆的县内小学、初 、高中的数量在2001年达到了65所，2004年至2010年间减少到了9到18所。2011年以来，又降为4、5所。2014年，来馆参观的县内学校有6所，但是其中没有来自竹原市的学校。

（刊于2015年10月18日晨报）