オキナワ（下）〜ヒロシマにつなぐ

「戦争を許さない」共有

盈進高（福山市）と沖縄尚学高（那覇市）の交流は２００６年から始まりました。これまで沖縄で２回、広島で１回、高校生を中心にした平和サミットを開いています。

上＝平和サミットでのチャリティ公演。ステージでコミカルに踊る参加者たち　下＝平和サミットの分科会で普天間基地問題を話し合う参加者たち（いずれも那覇市、今年３月）

サミットには愛媛県今治市の今治明徳高矢田分校や広島女学院高（広島市中区）も加わっています。沖縄と広島、愛媛の高校が平和をテーマに交流するのは、地上戦、原爆、空襲とそれぞれ戦争体験が違う中で、高校生が戦争についてどのような意見を持っているのか、交換しようと思ったからだそうです。

今年３月に沖縄で開いたサミットに参加した盈進高と沖縄尚学高の生徒に聞いてみました。

サミットではフィールドワークでガマ（鍾乳洞）などを巡り、白梅学徒隊や鉄血勤皇隊の元隊員の話を聞きました。盈進高３年の岡崎理沙さん（18）は「米軍から逃れるために隠れ住んだガマは、岩がゴツゴツしてとても人が住める環境ではない」と感じたそうです。同じく３年の新安紀さん（17）は「自分と同じぐらいの年齢で戦場にかり出され、したいこともできずに死んでいった。いろんな人にこのことを伝えていかなきゃいけない」と話します。

平和への意識が変わった人もいました。毎年、盈進高が取り組んでいる核兵器廃絶署名について藤原美里さん（17）は「同世代の連帯を実感した。核兵器廃絶は可能かもしれない、と思いながら署名に取り組めるようになった」と話します。

沖縄尚学高の３年仲本理乃さん（17）は「私たちには戦争体験がないから、事実をそのまま伝えるのが難しい。そのためにまず体験者から聞き取りをした」と言います。フィールドワークでは、糸満市の「白梅の塔」をガイドしました。「沖縄戦しか勉強していなかった。広島の原爆や今治の空襲の話を聞き、他の地域の体験についても勉強しなくては、と思った」と感想を語っていました。

沖縄尚学高の地域政策研究部副部長をしている比嘉駿介さん（17）は「参加者は事前学習をしっかりしているので平和に対する意識が高く、自分の意見を持って発言していた。他の地域の高校生と話すといろんな考え方を知ることができ、自分は何ををすべきかを考えさせられる。この思いを後輩にも伝えていきたい」と話します。（中３・石本真里奈、中２・市村優佳）

上＝旧日本軍司令部壕（ごう）跡でガイドの説明を聞く広島経済大生たち　下＝学徒隊が勤務した野戦病院壕跡で犠牲者の冥福を祈る広島経済大生（いずれも那覇市、今年２月）

命をつなぐとは？　その答えを探して沖縄を歩くー。広島経済大の岡本貞雄教授（宗教学）のゼミでは、２００７年から沖縄戦中に当時の人たちが歩いた道のりを歩いて追体験する「オキナワを歩く」を実施しています。

沖縄戦で最初の激戦地となった嘉数（かかず）高台をスタートし、沖縄本島最南端の喜屋武（きやん）岬まで３日間かけて進みます。食事は栄養補助食品と水、スポーツドリンクだけです。途中で、看護活動をした元女学生の体験談を聞きます。

たくさんの人が犠牲になった沖縄戦。大規模な戦闘が終わっても、県民は安全ではなく、沖縄各地を逃げ回りました。岡本教授は「オキナワを歩く」を始めた理由を「不条理に命を絶たれた先人に思いをはせ、命や平和の大切さを感じるため」と言います。歩く方法を取ったのは「同じように歩くことで、当時の人がどんなことを考えていたかを想像しやすくするため」だそうです。

岡本ゼミは０８年に「ヒロシマを歩く」という活動も始めました。岡本教授は「広島や沖縄の学生が主体となり、全国の学生が参加する取り組みにしてほしい」と願っています。

４年の福岡慎太郎さん（21）は、戦争の悲惨さは共通しているけれど、違う点もあると感じたそうです。一瞬にして大惨事が起きた広島と違い、沖縄では約３カ月間、「鉄の暴風」と言われる激しい戦闘が続きました。両方を歩いてみてその違いを感じたそうです。

参加者は、映像では分からない雰囲気などを肌で感じました。旅のＤＶＤも作りました。４年の山岡真太朗さん（21）は「映像で伝えることは難しいけど、広く知ってもらうことも大事」と話していました。（高３・村重茜、中２・佐々木玲奈）