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　松江市教委による漫画「はだしのゲン」の閲覧制限問題の発覚から１６日で１年となった。中国新聞が今月実施したアンケートでは、市教委から制限要請を受けた市内の小学校のうち半数近くが「ゲン」を平和学習の教材として活用していることが分かった。（樋口浩二）

　市内の小学校で平和学習の教材として定着していた「ゲン」。閲覧制限問題に関係なく、平和の尊さや戦争の悲惨さを学ぶ作品として評価されている実態が示された格好だ。

　アンケートは６日、図書館を持つ市内の小学３３、中学１６の計４９校に発送。１６日までに、８９・８％に当たる４４校（小学２８校、中学１６校）が回答した。

　問題の発覚後、小学１３（４６・４％）中学１（６・３％）の各校が「ゲン」を授業など教育活動で取り上げたと回答。うち小学校１校を除く１３校が平和学習の教材に使ったと答えた。市内の多くの小学校は修学旅行で広島市の平和記念公園を訪れており、小学校１２校中１０校が旅行前後の学習で資料として使ったという。

　一方、閲覧制限問題の経緯や背景、問題点などを授業の題材とした学校はゼロだった。

　また「ゲン」を保有する小学２５、中学１５の計４０校のうち、書架に置く「開架」とするのは３９校。小学校１校だけが全１０巻の後半６～１０巻を「教育的配慮」から書庫に収める閉架としていた。

　自由記述では「市教委の指示で閉架にした姿勢に問題があったと反省している」（中学校長）「内向きの発想からは何も生まれない。風通しを良くし、生産的な議論を大切にしたい」（小学校長）などの声があった。

＜「はだしのゲン」閲覧制限問題後の松江市小中学校の対応＞（小学２８、中学１６の計４４校回答）

　　　　　　　　　　　　　　　　　小学校　中学校
「ゲン」を保有　　　　　　　　　　２５校　１５校
開架　　　　　　　　　　　　　　　２４　　１５
一部閉架　　　　　　　　　　　　　　１　　　０
図書館運営の見直しに着手　　　　　１７　　１０
閲覧制限問題を授業の題材にした　　　０　　　０
「ゲン」を平和学習など授業で活用　１３　　　１

（２０１４年８月１７日朝刊掲載）