連載・特集

　ジャーナリストの仕事を続けるうち、学校で話す機会も増えてきた。紛争地域で撮影した映像を見せながら、戦争は大人だけでなく、家族、子どもを巻き添えにすることを話すと、低学年の児童でも真剣に聞き入ってくれる。

　５年前、イラクの現状を知った大阪の小学６年生が、イラクの子どもたちと友達になりたい、修学旅行で行った広島で学んだ平和の大切さも共有したい、と言ってきた。イラクの学校に相談すると「ぜひ」と返事をもらった。

　イラク北部アルビルにある小学校の６年生のクラスで平和授業をした。教材は、大阪の６年生が作った原爆についてのパネル。焦土と化した広島の街、背中に大やけどを負った女性の写真などを見せながら、当時の状況や被爆者の思いを説明した。

　子どもたちは次々に手を挙げた。「原爆に遭った人はどんなに苦しかったろう」「戦争は昔も今も変わらない」…。イラク戦争とそれに続く混乱で、ここに逃れてきた子も多い。広島に今のイラクを重ね合わせ、平和への願いを一つにしたようだった。

　その様子を大阪の６年生に伝えると、「気持ちがつながった」と大喜びしていた。ある女の子はこんな感想文を寄せてくれた。「遠い国の人でも、そこに暮らす人を知れば、友だちになれば、そこに爆弾を落とそうとは思わなくなるはず。戦争はなくなる」

　私がこの仕事を始めたのは、２０代の後半、あるクルド人を知り、友人になったからだった。続けようと思っている。（ジャーナリスト＝大阪府豊能町）＝おわり

（２０１４年９月２３日朝刊掲載）