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■記者　境信重

　広島大（東広島市）は学内外から募集した「平和に関する授業」のアイデアを審査し、広島市の中学校教諭らでつくる「平和科教育研究会」のメンバーの案を最優秀賞に選んだ。被爆者が描いた原爆の絵を教材に使う内容を評価した。

　受賞者は城南中の加藤知之教諭、江波中の渡辺公彦教諭、市立広島特別支援学校の河毛（こうも）樹（しげる）教諭。原爆の絵を描かれた場所に持参して被爆者の体験記を読むほか、絵と現在の街並みを見比べて復興に携わった人にインタビューするなどの構成にした。

　優秀賞には、平和の象徴としてデザインされたベルボトムジーンズなど平和と意匠との関係を教える長岡造形大（新潟県長岡市）の藤沢忠盛准教授の案を決めた。

　広島大は、世界初の被爆地ヒロシマでの建学精神を学生に伝えるため昨年８月からアイデアを募集。広島や東京、大阪など八都府県の学生や主婦から４４件の応募があり、最優秀と優秀各１点、入選３点、佳作２点を選んだ。アイデアは２０１０年度以降の平和授業に生かす。

（２００９年２月６日朝刊掲載）

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